Projecten.
Samen met oud amateurspelers Verhalen Ophalen over de belevenissen van weleer. Een project onder de vlag van Over de Drempel, een project van de Gemeente Leeuwarden tegen vereenzaming van ouderen. Oud amateur toneelspelers maken een voorstelling die gespeeld gaat worden op locaties waar ouderen komen/zijn.
Groep theaterdocenten en acteurs die verschillende vormen van improvisatie uitwerken en vernieuwen en deze bij een gastvrouw/man in de tuin spelen met beperkt aantal personen publiek erbij.
Onno is directeur van de Podiumschool. Op de podiumschool krijgen ruim 140 kinderen en jongeren theater les.
In 2020 is de Podiumschool gestart met dagbesteding theater voor mensen met een verstandelijke beperking.
In 2018 heeft Onno de voorstelling Troelstra is terug geregisseerd. Een voorstelling over het leven van Pieter Jelles Troelstra en zijn mislukte revolutie in 1918. Troelstra is Terug was een educatieve voorstelling voor het voortgezet onderwijs. Ruim 4000 leerlingen zijn aanwezig
geweest bij de voorstelling.
Project tegen vereenzaming. Vijf oudere toneelspelers hebben samen met 23 leerlingen van de Podiumschool een voorstelling gemaakt over gebeurtenissen tussen kleinkind en grootouder. Onno heeft de regie gedaan. De voorstelling met 4 korte scenes is gespeeld op een bijeenkomst met 85 ouderen in Leeuwarden.
Uit die project is het idee geboren om het project verhalen ophalen te starten.
Voorstelling met, door en voor mensen die laaggeletterd zijn.
In een aantal korte scenes, uit het leven gegrepen van een laaggeletterde, werd heb publiek geconfronteerd met wat het is om laaggeletterd te zijn. De voorstelling is vaak gespeeld voor gemeenten en andere organisatie die verantwoordelijk zijn voor beleid omtrent de aanpak laaggeletterden.
Samen met Marit de Weerd hebben we werkveld onderzoek gedaan, contact gelegd met laaggeletterden en de regie gedaan. Zelf heb ik meegespeeld als ervaringsdeskundige, mijn dyslexie was hiervoor de inspiratiebron.
Als cultuurcoach heb ik basisscholen ondersteund op het gebied van cultuur educatie. Dit betekende dat ik zowel het team begeleide en adviseerde als ook les gaf aan alle groepen.
Klik op een van de Tab bladen om meer te lezen over het project.